中职计算机教育中的素质培养与教学方法改革探析

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中职计算机教育中的素质培养与教学方法改革探析

孙微

辽宁广播电视集团(台)

摘要:在第三次科技革命后,计算机被广泛普及于人类生活各个领域当中,无论是在学习、生活还是工作都需要计算机设备和信息技术的支持与辅助。随着社会与时代的发展,现阶段社会与企业对高素质的计算机专业人才的需求量愈来愈大,而计算机教育作为我国中职学校教育中的重要教学内容,为了促使中职学生更好的适应社会的发展,满足现阶段我国素质教育的要求,中职院校就必须坚持以人为本的教学原则,改革教学形式,强化师资力量,提高中职计算机专业教师的职业素养和业务能力,深入了解现阶段计算机行业的就业市场,在真正意义上做到因材施教,从而加强学生的基础理论知识,培养学生实践能力和创新精神。基于此,本文首先综合分析了在中职计算机教育中培养学生综合素质和实现教学方法改革的重要意义,其次针对该问题提出了一些思考和建议,希望能够对提高中职计算机专业学生的综合素质,促使学生成为满足社会发展需要的高素质专业技术人才上能够有一定的实质性作用。

关键词:中职计算机 素质培养 教学方法改革

  1. 在中职计算机教育中培养学生综合素质与改革教学方法的重要意义
  2. 能够更好的适应现代教学理念

为了能够更好的适应现代社会的发展,我国教育政策和教学理念也处在不断的改革与创新的过程当中,随着新课程改革政策和新课程标准在我国学校教育教学中的不断深入,我国政府对中职学校的教育也提出了更为严格的要求,着重强调了中职教育要坚持以人为本的教学原则,发挥学生学习的主体性,尊重学生的人格权利,为学生构建一个民主、和谐的教学环境和学习氛围,促使学生个性发展的同时,实现全面发展,从而为学生未来的发展与生活夯实基础。因此,在中职计算机教育中培养学生的综合素质,创新与改革教学方法能够更好的贯彻素质教育理念,强化学生的计算机应用能力,提高中职计算机教育的教学有效性。

  1. 能够帮助学生更好的适应社会的发展需求

企业对人才的需求是随着社会的发展和时代的变化而不断变化的,在当今信息时代下,计算机领域的企业对人才的关注度主要表现在综合素质、创新能力和创造水平上。经过整体的观察与分析可以发现,那些综合素养较低和创新素质不高的求职者普遍会出现难以适应工作环境和工作内容的问题;相反,那些综合素养较高和用于创新的人更容易取得成功。在中职计算机教育中改革教学方法便是一种对教育理念和教学形式的改革与创新,从而进一步的培养学生的综合素养和创新能力,促使学生在未来发展中得到更大的成功。

  1. 能够帮助中职院校实现可持续性发展

中等职业技术学校是我国培养高素质技术人才的重要教学场所,也是构成我国教育教学体系的关键教学阶段,及时的改革与创新中职院校计算机教育的教学方法,能够强化教学效果,提高中职学校计算机专业学生的就业率,从而促使中职院校实现可持续性发展。

  1. 中职计算机教育中素质教育与教学方法改革策略
  2. 转变教学观念

在素质教育的背景下,计算机专业教师是教学过程中的主导者,也是学生学习的引导者,教师的职业素养和教学水平在一定程度上决定了中职计算机教育的教学水平和学生的学习效率。因此,若想从根本上改革中职计算机教育的教学方法,培养计算机专业学生的综合素养,首要也是必要条件就是要及时转变教师的教学观念。中职院校要重视教师教学观念和教学方法对教学效果的影响,要定时、定期的为教师组织教学研讨会,保证中职计算机专业教师能够与时俱进的学习新知识,获得新技能。

  1. 深入了解学生的实际情况,因材施教

在实施中职计算机教育时,教师要充分意识到学生才是学习过程和教学过程中的主体对象,所有教学方法的改革都要建立在全面掌握学生具体情况的基础之上,在充分了解学生实际情况后,教师可根据学生学习能力的不同和学生的个人与偏好的差异,将学生划分为不同层次,并且教学要面向全体学生,不偏爱、袒护优等生;也不歧视、忽视任何一个学困生。教师可通过以下三个方面去了解与掌握学生的情况,首先,要了解学生对计算机基础理论知识的掌握程度,和他们的学习兴趣、学习习惯、学习动机和学习需求等;其次,要把握学生在学习过程中的难点、疑点等,针对学生的具体问题和情况给予正确合理的指导与帮助;最后,要了解学生计算机技术的应用水平和能力,对能力较强的学生,教师要着重培养其创新能力;对于能力较为一般的学生,教师要强化其实践能力。

  1. 强化计算机实践教学活动

中职计算机专业是一门实践性较强的教学活动,它不仅要求学生具有扎实的理论基础,对学生的实践操作能力也具有极为严格的要求。因此,中职计算机教师要积极的组织与开展计算机实践教学活动,给予学生充分的动手实践的机会,让学生全面的掌握计算机的操作技巧,从而强化学生计算机应用技术。例如,在教授学生学习“Word”软件应用时,教师要充分利用现代多媒体设备的交互优势,在为学生讲授基本的操作技巧后,教师便可为学生提供一张海报,让学生自主的去制作,教师可利用远程操作,观看每一位学生制作海报的过程,并在学生遇到问题时,及时的为学生解惑,促使学生具有扎实的的计算机应用技术。

总结:

综上,作为一名优秀的现代中职计算机专业教师,要积极相应国家教育政策的号召,及时转变自身的教学理念,不断强化教学水平,在实际的教学过程中落实素质教育,灵活合理的运用现代教学手段和教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生计算机操作技术,从而促使学生成为满足社会发展需求的高素质技术人才。

参考文献:

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