班级

  • 小学班主任对班级文化建设的管理

    小学班主任对班级文化建设的管理 陈静涛 湖北省荆门市掇刀区麻城镇麻城小学 448126 摘要:小学班主任在班级文化建设中,需要发挥其作用,调动自己的管理能力组织学生一起参与到对班级文化进行建设的过程中。在担任…

    范文 2021-03-27
  • 农村小学班主任班级管理工作的困境和突破

    农村小学班主任班级管理工作的困境和突破 陆兰英 广西崇左市龙州县水口镇学校 5324 00 摘要:当素质教育理念被广泛推行的同时,小学班主任的管理工作就不在是过去单一的管理模式,应该摒弃传统,积极的参与到改革管…

    范文 2021-01-05
  • 班主任如何抓好班级管理的盲区

    班主任如何抓好班级管理的盲区 陈远林 四川省仪陇县金城镇第二小学校 63760 摘 要:班级对学生来讲是整体,更是家庭,班主任在班级管理中不仅承担着组织教育者的角色,而且还将会通过学生家长的身份融入在班级活动…

    范文 2021-01-05
  • 基于对高校辅导员加强党团建设以及班级管理研究

    基于对高校辅导员加强党团建设以及班级管理研究 张婷 锦州医科大学 辽宁省锦州市 121000 摘要:在高校中,辅导员负责班级上学生的思想政治教育工作,引导大学生树立正确积极的价值观和良好的品质,给大学生营造良好…

    范文 2020-12-29
  • 浅析班主任如何构建积极的班级氛围

    浅析班主任如何构建积极的班级氛围 杨晓惠 广东省佛山市顺德区梁开初级中学 摘要:班主任是班级的领军人物,班主任的作为会对一个班级的氛围产生积极的影响。班主任构建积极的班级氛围会对班级成员身心发展产生有益…

    范文 2020-12-29
  • 小学班主任班级管理德育教育开展对策探究

    小学班主任班级管理德育教育开展对策探究 周健 山东省滨州市惠民县李庄镇第二中心小学 山东省滨州市 251700 摘要:小学教育处于一个特殊的地位,它并不要求教育者能传授太多的知识给学生,它更注重的是对于小学生们…

    范文 2020-12-25
  • 幼儿园班级常规管理的必要性及策略

    幼儿园班级常规管理的必要性及策略 摘    要: 在幼儿园针对幼儿管理的过程中,班级是主要的管理阵地,幼儿身心健康发展以及基本安全保障的前提就是幼儿班级管理是否井然有序。幼儿园班级常规管理是始终贯穿于整个幼…

    范文 2020-12-19
  • 把立德树人理念有效融入小学班级管理

    把立德树人理念有效融入小学班级管理 周小勇 潍坊峡山生态经济开发区王家庄街道小诸城小学  摘要:伴随着我国教育领域的不断深化改革,素质教育的重要度不断被提高。小学素质教育关系着学生未来的人生观和价值观,…

    范文 2020-12-07
  • 知人善用,人尽其才—— SWOT模型分析法在农村高中班级管理中的运用

    知人善用,人尽其才—— SWOT模型分析法在农村高中班级管理中的运用 张阳 常熟市王淦昌中学 江苏省 常熟市 215500 摘要:借助企业管理中常用的SWOT模型分析,做好班级学生的个情分析,清晰把握每一个学生的特长、性格…

    范文 2020-12-07
  • 探讨小学班级管理与小学语文教学

    探讨小学班级管理与小学语文教学 王怀梅 四川省广安市前锋区代市镇小学校 四川 广安 638017 摘要:小学语文的教学对班级管理开展有着显著的价值,语文教学活力、创造力较为明显,可以为班级管理提供更多灵感。除此…

    范文 2020-12-01
  • 浅谈校企合作背景下中职酒店专业班级文化建设

    浅谈校企合作背景下中职酒店专业班级文化建设 施美燕 江苏省太仓中等专业学校 215400 摘要:通过对校企合作背景下中职班级建设对接企业文化的必要性的分析,从班级环境文化建设,班级制度文化建设、班级专业素养精…

    范文 2020-12-01
  • 班级管理应从细节入手

    班级管理应从细节入手 齐延洪 康廷荣 山东省诸城市石桥子镇石桥子初级中学 老师们凑在一起,只要谈到学生,便叫苦连天:现在的学生太难管理了,当个班主任真累,每天都焦头烂额,还是防不胜防。是确,班主任工作真…

    范文 2020-11-28
  • 构建立德树人的班级文化环境

    构建立德树人的班级文化环境 顾学海 江苏省泰州市民兴实验中学 225300 摘要:班级立德树人的文化环境建设对于学生理想信念教育具有重要的作用,班主任充分发挥学生的主体作用,利用教室墙壁说话,利用班级主体活动…

    范文 2020-11-28
  • 桃李不言 下自成蹊——小学班主任班级管理艺术探微

    桃李不言 下自成蹊——小学班主任班级管理艺术探微 倪英 孙文艳 宜兴市城南实验小学 江苏省 宜兴市 214200 摘要:班级是构成学校集体的最小单位,而只有做好各个班集体的有效化管理,才能实现对整个学校的精准化管理…

    范文 2020-11-26