足球运动员对教练员信服的原因浅析——以广元市第二届市运会校园男子甲组足球剑阁代表队为例

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足球运动员对教练员信服的原因浅析——以广元市第二届市运会校园男子甲组足球剑阁代表队为例

魏潼川

四川省广元市 剑阁县龙源育才学校 628300

【摘要】:

作为足球教练员,要让本队的运动员信服,要求教练员既要有专业的理论修养,又要有专业的实践技能;既要在训练时严格要求,又要在生活中热情关怀;既要在赛场上把控全局,又能作出合理的预判。

【关键词】:运动员 教练员 信服 原因

一、教练员在训练时专业技术的标准性、合理性、理论性的讲析与示范。

(一)专业技术的标准性讲析与示范

在训练期间,通过比赛和磨合,知晓球队队员的一个大体水平,并做出相适应的训练计划。在这里,为队员提供相对准确的技术动作示范是非常有必要的:

1.有了正确的示范动作,可以减少运动员不必要的运动损伤,同时还可以保护自身。

2.正确的技术动作可以让队员很好的完成教练员所要求的技战术。

3.正确的技术动作经过长时间的练习能使球员增进球感。

4.正确的技术动作能给对手起到一种心理压迫感,看到同样的基本技术动作比他们做的好,心里会发怵,会觉得不可能战胜。

(二)专业技术的合理性讲析与示范

一切的训练方式方法都是为了比赛能够获胜,那么队员们的技术、战术使用的合理性更是比赛获得胜利的重中之重。这就要求每一位队员头脑清晰、灵活,有宽阔的视野,随时能够观察到比赛时场上的时事动向,因为在比赛中的一切都瞬息万变,什么事情都有可能发生。那么在训练时就要教会队员们如何合理的使用技战术或者身体。

1.传导球的合理性。

传球时不能随意,当队员与队员相隔较近且两者之间隔着一个防守队员,那么如果选择了直传球很明显是不合理的。因为有可能防守队员正是看见这条直传的线路,对线路进行了提前封锁。那么当遇到这种情况时,应该提前观察身边队友位置,选择其他出球点,防止丢球。

2.对身体的合理运用。足球是同场竞技项目,那么身体接触是必不可少的,因此在场上对抗时,队员身体的肌肉应当紧张起来:

  1. 在和对手有身体接触时,身体发力,肌肉紧张,在不犯规的情况下能够将对手撞到,本方队员获得控球权,并发起进攻。

  2. 在和对手进行身体接触时,肌肉和各个重要关节部位的紧张能够保护自己。

(三)专业技能的理论性讲析

平时进行团队技战术训练或个人技战术训练都是源于比赛后的总结,并对比赛的总结进行升华。再将总结出来的技战术方法、思想用于指导技战术的实践,从而使球队的战斗力增强,在比赛中获得好成绩。那么如何去总结一套训练方法,就需要教练在不断的训练和比赛中去观察、去分析,去与队员交流讨论。

1.根据队员的实际情况,制定出训练计划

本次比赛的队员是从各个学校抽调组建。对每个球员和球队技术水平不清楚。通过了几场热身和一些身体协调性训练,了解球队成员和团队的大致水平后,教练员构架球队打法和针对性的基本技术练习,从而拟定出训练计划。

2.落实训练计划,强化团队意识,形成战斗力

教练员通过实战来检验近期训练成果。队员要将训练时所练习的技战术打出来。教练员在场下做出记录,记录队员们在场上的表现好与坏,及在比赛中是否将训练成果体现出来。

只有在比赛中才能检验训练成果,并将场上的缺点在之后的训练中改正、强化,才能将一直球队在技战术层面捏合成一个整体。这样在正式的比赛中,才能形成强劲的战斗力。

二、教练员对赛场节奏的把控、对队员情绪的把控、对赛场情况发展的预判及突发情况的合理应对。

(一)教练员对赛场节奏的把控

在比赛中,教练员要时刻关注场上的一切动态,因为在场上你永远不知道下一秒会发生什么。

所以教练员需要很好的把控赛场的节奏,在场下将所构思的技战术指令传达给场上队员,再由场上队员展现出来,并获得最后的胜利。

在比分落后的情况下,要求队员位置整体向前压上,压缩对手的空间,给对方后防线制造压力,加快传球速度,提高比赛节奏,通过打乱对手的比赛节奏,将对手引入本队的比赛节奏中,扳平比分的概率将增大。

当处在比赛僵持阶段时教练员需要注意重要时间节点的把握。比如半场结束前的几分钟;下半场开场十分钟;下半场二十五分钟及比赛尾声阶段,这几个时间节点需要教练员去把控,结合场上形势指挥并提醒场上队员在不同点时间节点应该怎样去做。

在比分获得领先时,教练员就应当要求场上队员将比赛节奏慢下来,通过传导球来控制比赛,消耗对手体能的同时也能减少自身体能的消耗,让比赛一切都在朝着本队有利的方向去发展。

(二)教练员对对队员情绪的把控

教练员、队员、裁判、观众都是一场比赛的组成部分,并都担当着重要的角色。但比赛是由场上队员来完成的,那么场上的每位队员既是代表着一支球队又是代表着个人,然而有时队员一个冲动的个人行为,就会影响到一支球队的最后结果。

所以在赛前,教练员要充分的做好赛前准备,充分调动队员们的兴奋性和积极性,并关注队员们的情绪变化。有情绪低落的队员,教练员需在比赛之前对队员进行谈话,找到队员情绪不高的原因,并帮助队员提高比赛积极性,使其紧张起来,全身心的投入到接下来的比赛当中。有兴奋过头的队员,也要在场下对其进行提醒,让其不要太过于兴奋,免得到了场上做出非常规动作而受到处罚。

在比赛进行中,也要要求队员们在兴奋的同时保持头脑的冷静。不能因对方球队员语言上的针对性而导致言语或肢体上的冲突,这样将会进入对方球员的圈套,让裁判误以为是故意发生肢体冲突,裁判就会给涉事队员黄牌警告,甚至直接红牌罚出场。

(三)教练员对赛场情况发展的预判及突发情况的合理应对

前西德国家队教练赫贝格曾经说过这么一句话:“足球是圆的。”这比喻在球场上什么事情都有可能发生。那么在比赛时,教练员就应当在以下方面及时对比赛进行预判:

1.需要进攻或是防守时,场上阵型和打法上的预判。

2.对场上球员体能消耗的评估之后,对是否换人进行预判。

3.运动员在比赛时出现受伤情况的及时处置预案。

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