作文入门技巧

作文入门技巧

张刘学

重庆市万州区钟鼓楼小学 重庆 404000

摘要：在语文教学中，我们发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，无从下手，好不容易硬凑一篇，却又言之无物、索然无味。就学生在上的困难，我经过认真思考，在教学中总结了一些简便易学的方法来帮助学生作文快速入门。

关键词： 观察 积累 立意

在多年的语文教学中，我发现学生在方面常常出现：言之无物、语言干瘪、主题不明、结构混乱等问题。经过长期思考和摸索，我总结了以下方法来帮助学生快速提高能力。

一、好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要好文章，要掌握娴熟的文章手法，就要多观察，学会观察，观察是的必要前提和基础。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

观察过程中要注意以下几点：

1. 观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。（观察一定要充分调动我们的五官，也即是视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等等。）

例如朱自清先生《春》一文中精彩的选段：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（触觉）风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。（嗅觉）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。（听觉）在本段对“春风”的描中，朱自清先生充分调动五官细腻感受春风，准确的把握了春风的特点，活了“春风”。

2. 观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

3. 观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会出妙文佳作来。学会观察对于好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在实践中取得得大的进步。

二、好作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这也是考场学子的共同体会。

1. 语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：

第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

2. 要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与生、、日记、观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，出的文章就有血有肉。

3. 要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：

第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句、成语等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

但是，老师也要告诉大家，作文不是名词名句的堆砌，切忌胡乱堆砌成语。那样反而会贻笑大方。

三、好作文要有好的立意

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常，别人所未。即使同一对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、好作文要学会借鉴名著

名著是我们中华文明的瑰宝，是前人智慧的精华。

对于名著，我们的教材中大多采取节选的形式，以供大家学习。而这些节选部分，体裁上大多以小说为主，也有剧本；内容上大多是最精彩的部分；范围上古今中外，均有涉及。作为学生只读这些节选部分确实可窥原著之“一斑”，但毕竟不能知其“全貌”，对学生而言这不能不说是一种遗憾。建议我们的学生争取人人有一本名著，同班的同学最好不要都买同一种，这样大家可以交换阅读。

对于名著中精彩的人物描、动作刻画、情节设计，不妨试着进行摘录、仿。着着，你就会发现我们的作文水平提高了。

例如《红楼梦》对王熙凤容貌的描：

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

作者用寥寥几句话就活脱脱的刻画出王熙凤美丽而泼辣的特点。如果我们的学生能仿这类经典的语句，能力不提高都不可能。

总结

相信我们的同学做到以上五点，一定能迅速的提升自己的能力。