高中语文教学中的国学文化教育研讨

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高中语文教学中的国学文化教育研讨

雍静怡

四川省南部县南部中学,四川 南部 637300

摘要:在高中教学体系中,语文是非诚重要的一门必修课程,其对于学生的学习和发展有着重要的作用。身为高中生,不仅需要对语文知识进行学习,还需要接受国学文化教育,形成良好的国学文化素养,以便于学生未来得到更好的发展。下文针对高中语文教学中的国学文化教育进行深入分析,希望可以有效提升语文教学质量,促进学生综合能力的提升。

关键词:高中语文;语文教学;国学文化教育

引言:国学文化教育,主要是为了促进我国传统文化和传统学术文化的发展和进步。高中阶段的学生正处在人生的转折处,在语文教学中,通过对学生进行国学文化教育,可以有效提升学生的民族意识,还可以使学生形成正确的三观,促进学生全面发展。因此,在实际教学过程中,教师需要结合学生的实际情况,把学生作为教学主体,并 通过新型的教学模式和理念,对学生实施国学文化教育,进而在提升学生文学素养的同时,促进我国传统文化和学术文化的进步与发展。

1.对多媒体设备进行运用

爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。在高中语文教学中,教师想要更好的对学生实施国学文化教育,就需要激起学生对国学文化的兴趣[1]。但是因为每个学生的生活经历、兴趣爱好、家庭背景存在差异性,因此对于国学文化的接受能力也存在差异性。而且由于学生掌握文言知识有限,很难读懂国学文化,甚至部分学生对国学文化知识的学习产生抗拒的心理,导致这些学生的文化素养相对降低。因此,在实际教学中,教师需要鼓励学生,提升学生的自信心。并且,教师在设计教案时,可以充分利用多媒体设备,把有关国学文化知识的视频播放给学生,并配以图片和音乐,有效集中学生的注意力,充分调动学生的兴趣,使学生可以充分发挥出自身的发散性思维,积极主动的进行国学文化学习。

例如,在讲解“廉颇蔺相如列传”时,教师可以充分利用多媒体设备,对相关历史故事的视频进行查找,进而对国学教育的讲授过程进行丰富,以便于学生可以快速的进入到学习状态中。此外,教师可以给学生播放一些有关历史文化的电影和电视剧片段,进而充分调动学生对国学文化知识的兴趣,如“汉宫秋”、“赵氏孤儿”、“西风烈”等等。学生在对这些视频进行观看时,不仅可以使学生的高中枯燥生活得到缓解,还可以使学生更加深入的了解和记忆相关国学知识。

2.对国学教育价值进行挖掘

在高中语文教学中,教师需要使学生意识到国学的魅力和价值,以便于更好的对学生进行国学文化教育。在实际教学中,教师在对学生进行诗、词、歌、赋讲解的基础上,还可以把相关戏剧与小说介绍给学生,进而使学生可以对国学文化的魅力进行感受和体会。此外,教师还可以把教材内容和中华民族传统美学思想进行融合。身为中国人,需要对我国传统文化具有独特的审美意识。因此,教师在展示传统美好事物时,可以指引学生鉴赏国学文化,进而有效培养学生的人文素养。

例如,在讲解“苏武传”时,教师在把文章分析和讲解给学生以后,可以把苏武的人物形象和忠君爱国的思想单独的分析给学生们,进而使学生可以实际学习过程中,对国学文化中古人们的人格精神和人格魅力进行感受和体会,并内化成为自身的精神和魅力,有效提升学生的人文素养。

3.对教学模式和方法进行创新

首先,在实际教学中,教师可以指引学生动笔,充分发挥出自身的想象能力。教师在讲解完国学教育以后,每个学生都会有不同的感悟,想要使学生在感悟下发散国学思维,教师可以指引学生通过动笔的形式,充分发挥出想象能力,进而更好的感受和体会国学文化[2]。例如,在讲解“孔雀东南飞”时,教师可以指引学生充分发挥想象能力,续编故事。通过对课文的学习,学生对课文中的民风、衣食住行、其他生活因素有一个深入的掌握和了解。在续编完故事以后,教师可以指引学生对续编作品进行相互品鉴与修改。通过这样的教学模式,可以有效提升学生的人文素养。

其次,指引学生进行自主探究学习。在国学教育中,民俗文化是非常重要的内容,想要使学生可以在国学文化教育下,对中国传统民风民俗进行更好的了解,就需要指引学生进行自主探究学习。例如,在讲解“氓”时,想要使学生对当时民风民俗进行深入了解,教师可以指引学生对相关文献资料进行自主查阅,并记录相关文化背景,在该过程中,学生可以对国学文化的魅力进行感受。

结束语:

总而言之,在新时代背景下,在高中语文教学中,对学生实施国学文化教育是非常重要的,不仅可以促进学生文化素养的发展,还可以有效提升教学质量和效率。国学文化属于经典文化,其属于中国文化的一个象征,并不会随着时代的发展而消失。身为高中语文教师,需要顺应时代的发展,打破传统教学模式和教学理念,对新型教学模式和教学理念进行学习和应用。在实际教学中,教师不仅需要把文化知识传授给学生,还需要注重培养学生的文化素养,对学生实施国学文化教育,进而使学生可以喜欢上国学文化。

参考文献:

[1]王再新.如何在高中语文中渗透国学文化[J].教学管理与教育研究,2017(18):31-32.

[2]张勇.浅析国学教育在高中语文教学中的现状及提升策略[J].新作文:教研,2017.

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